- 发布日期:2024-11-19 06:57 点击次数:156
你好,我是大彤小熠的妈妈。
今天娃秋游,中午接孩子,听到隔壁三年级的一个妈妈正在发燥说:今天本来秋游不让她儿子去的。因为他儿子这两次的语文考试都考了最后几名。
孩子之前很优秀,在一二年级都是三好生,到了三年级突然就不要好,在学习上也没有主动性,类似于躺平的状态。
突然想起现在社会上的啃老族,不努力,不奋斗,每天在家里呆着,无所事事,坐吃山空。这是哪里出了问题呢?
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01
价值感的重要性
亲子教育中,第一根支柱是无条件的爱,第二根支柱是价值感。
给予孩子无条件的爱,孩子会有幸福感和归属感。那么想要孩子对人生充满热情,对未来充满期待,能向着更高更远的方向去努力、奋斗的话,还需要孩子拥有价值感。
归属感与价值感,才能让孩子愿意变得更好。价值感是什么呢?
让孩子有动力出去做事,让他愿意成为一个厉害的人,让他想成为一个有理想、有追求、有抱负的人。这就来自价值感。
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02
怎样才能让孩子拥有价值感
首先家长就不能整天浇熄孩子心中那一束火焰,不能打击孩子的自尊心。因为一个有价值感的人,自尊水平往往会较高。
一个拥有高自尊的孩子,他对自己的评价就会很高。他能感觉到自己的重要性,自律性也会更强,自己能管好自己,有自己奋斗的目标。那么如何保护好孩子的自尊心呢?
这里的自尊心是由自尊水平来衡量。那什么是自尊水平呢?
当孩子意识到他所做的事真正有价值,或者意识到他有能力通过自己的学习和工作,改变自己和周围人的生活状况。那么这时候,他对自己的评价就会很高,这种对自我的评价叫做自尊水平。
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03
保护好孩子的自尊水平
自尊水平高的孩子,更自律,更上进,更要好。所以家长一定要保护好孩子的自尊水平。
第一,不说负能量的话。
有些妈妈总是喜欢说负能量的话,打击了孩子的自尊水平,让孩子觉得自己做什么事都不对,这也不对,那也不做。
第二,不把孩子当成自己的私有财产。
有些家长把自己人生所有没有实现的理想和梦想都寄托在孩子身上。这样下去孩子的压力越来越大,孩子的自尊水平会越来越低。
第三,不挑孩子毛病。
有的家长觉得给孩子帮忙的办法,就是挑他的毛病,只要能挑出他足够多的毛病,孩子就能改正就没有毛病了。实际上给孩子挑的毛病越多,孩子的毛病就会越严重。
第四,不条件反射似地反对孩子提议的一切。
有些家长认为自己是孩子的权威,不给孩子去提议想法的机会,只要孩子说个他的想法,就立马否定,并不是说孩子的想法不对,而是家长已经养成了条件反射反对孩子一切的态度。
第五,不贬低孩子的人格。
家长经常辱骂孩子:怎么生出了你这么个笨蛋。你懒得要死。这样的辱骂,并不能起到积极的作用,反而会让孩子丧失价值感。
第六,不全部否定孩子的所有努力。
当孩子考得不好的时候,有些家长会责问孩子:“你在家,我让你做什么事情了吗?”“我们对你提什么要求了吗?”“你自己的学习学好了吗?”当孩子回答说:“没学好”的时候,孩子会感受到自己做什么都不行,没有了价值感。
第七,不总把孩子拿来和别人家孩子比较,或者跟最高的标准做比较。
有些家长会把孩子跟别人家孩子做比较,“你要赶上别人一半就好了”“别人比你强太多了”,或者说:“你这水平与我的要求差远了。”这样的比较会导致孩子的价值感一点一点下降,直到低到尘埃里。
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04
点燃孩子心中的价值感
1.家长要给孩子帮忙做事的机会。
这里让孩子帮忙做事,是没有交换和条件的。不是帮忙打扫之后可以少完成作业,而是让孩子参与其中,去感受做事的氛围和乐趣。
2.让孩子充分地参与家庭生活。
比如,可以让孩子参与家里的打扫卫生。打扫完以后,要向孩子表达一下你的感受:因为你的帮忙,爷爷奶奶在打扫工作就轻松很多。
3.发现孩子的亮点和闪光点,提出表扬。
当孩子的字写得歪七扭八的时候,可以调出那个写的最好的字去肯定他:“我发现你这个字的一笔一画,写得特别端正。”
运用“我发现……”这样的句式,去努力挖掘出孩子身上的闪光点,去放大它,给孩子自信,让孩子获得成就感和价值感。
4.能看到孩子的努力和孩子的细小改变。
家长要看到孩子的付出,肯定他的努力,多对孩子说:“你比上次做得更好。”“你又进步了。”孩子才能在每一次的小进步中,获得自信和继续努力的勇气。
5.用“爱”的语言和行动支持孩子。
不管孩子是闯祸了,遇到困难了,还是被人欺负了。都要直白而真挚地告诉他:“爸爸妈妈爱你。”“爸爸妈妈永远都是你坚持的后盾。”这样充满爱意的支持,是给予孩子前行的最大动力。
当孩子想学习新技能的时候,不嫌弃他笨手笨脚,而是要告诉他:“我相信你可以做好的。”当孩子遇到困难受挫时,不批评他,而是告诉他:“你能行的,我相信下次你会做得更好。”
父母给予孩子爱的支持,会让孩子做什么事情都有信心、有动力,从而充分发挥潜能。
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写在最后:
在孩子的成长旅程中,我们不仅要教会他们知识和技能,更要让他们深刻感受到自己的价值和重要性。每一个孩子都是独一无二的,他们拥有无限的潜力和可能。
作为家长,我们的责任是引导他们发现这份潜能,让他们在价值感的引领下,勇敢地展翅飞翔,飞向更高、更远的天空。